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芒果新闻
对于普通人而言,计划统筹、程序化等结构化能力是与生俱来的,当然,能力也有强弱之分。但对于想像力缺乏,组织能力差,有认知障碍,且有语言沟通障碍的孤独症儿童来说,这种能力是缺乏的,甚至是不存在的。缺乏结构化能力的孤独症儿童都有哪种表现呢?不知道一定的活动要在相应的场所进行,如随处大小便; 在等待听和理解大人的指令上有困难;不明白大人对他的期待;行为单调和重复,没有计划性和目的性;不能独立地完成...
最近有家长向芒果老师反映自己的孩子说话不清,有时候要多听几遍,甚至反复揣摩才能知道孩子说的是什么,对此家长很是着急!在生活中,我们不难发现类似的情况,比如孩子会把“哥哥”说成“多多”,“裤子”说成“兔子”,“飞机”说成“灰机”等等。实际上大多数孩子在语言发育的过程中都经历过说...
上一期我们介绍了ABA是什么、ABA的作用及其常见的干预方法,本期我们将通过顾连芒果儿童健康中心孤独症康复案例,帮助大家更直观地理解专业的康复机构是如何利用ABA帮助孤独症儿童实现康复的。【芒果科普】孤独症康复训练之ABA应用行为分析法点击链接了解更多详情芒果康复案例洋洋(化名),生于2014年11月,是一位可爱又聪明的小男孩,自2017年2月被确诊为孤独症,已先后在重庆、成都两地的儿童康复...
对于孤独症儿童来说,虽然目前还不能完全被治愈,但已经有大量案例证明康复训练对孤独症儿童来说有巨大帮助,通过早期介入科学的康复治疗,孤独症儿童的预后较好。对于孤独症儿童来说,专业科学的康复治疗是回归健康生活的重要桥梁。
前两期我们介绍了多动症的表现、与一般顽皮的区别和一般干预治疗方法,这期我们将通过芒果儿童健康中心多动症康复案例,帮助大家更直观地理解多动症在康复机构是如何开展康复训练的;同时我们还将分享实用的家庭康复技巧,教大家正确指导孩子在家做好家庭康复训练。【芒果科普】多动症(上)多动症是什么?点击链接了解更多详情【芒果科普】多动症(中)多动症的干预点击链接了解更多详情图片复制失败,可插入图片添加查看操...
                                                                 上期我们介绍了多动症的表现,多动症与一般顽皮的区别,相信大家对多动症已经有了一定的理解和认识,这期我们着重介绍多动症的干预方法。     面对多动症,我们除了要正确认识它之外,还应学习和掌握多动症的干预方法,以帮助孩子尽早恢复健康,茁壮成长。因为多动症的症状相对...
“成天调皮捣乱、大喊大叫,我的孩子是不是得了多动症?”“不能安安静静地坐上两分钟,手总是不停抠来抠去,是不是多动症?”“上课的时候很不专心,一有外界干扰就走神了,跟多动症有关吗?”……      孩子的成长过程中,家长有时会为孩子的顽皮淘气倍感苦恼,甚至有家长还会怀疑自己的孩子是不是患上了多动症。那么多动症到底有哪些症状呢? 怎样判定自己的孩子是不是多动症以及是否需要治疗呢?01多动症≠顽皮...
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