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专家分析造成儿童语言现状的原因
孤独症谱系障碍应该怎么办?

社会交往

语言沟通障碍:行为刻板、兴趣狭隘

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感觉统合失调:如触觉、前庭觉及本体觉

言语失用症

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成因
成因
成因
建立正确规则意识
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提升社会交往、游戏技巧的能力
提升认知理解能力
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解决方案
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2、会不会讲话?
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5、是否重复大人讲话?
6、是否排斥特定味道、声音、或某种材质的物品?
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顾连芒果助力儿童恢复言语功能

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在芒果儿童HRT(全人康复)体系下,以美国言语医学专家Debra Beckman教授创建的Beckman口肌评估治疗体系...  >>查看课程详情                            
芒果全人语言康复训练课程(HRT-HEART)

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TEACCH结构化课程
孤独症案例
服务中
服务后

孩子安坐能力可,等待能力差,注意力易分散,认知可,听者反应可,执行指令较差,语言表达主要以仿说为主,主要在单字上,需求比较单一,与小朋友互动能力差。


孩子能够执行一步指令,能够跟随老师进行模仿动作,在老师的引导下能够进行轮流游戏,可以在集体中等待2-3位小朋友,语言表达叠词较多,可以通过简单的语言或手势提要求。

孩子能够执行连贯的两步指令,跟随老师进行3-4首儿歌模仿动作,可以与小朋友进行简单的集体游戏,如:抢凳子。可以通过三词句表达,能够与老师进行两个回合对话。


儿童孤独症康复成功案例

顾连芒果专业康复助力儿童健康成长
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图文展示3264(1)(1)
廖清奎
谢欲晓
吴康敏
余亚平
葛丽君
严国斌
石晓玲
廖清奎
四川大学华西第二医院儿科主任医师、教授、博士生导师,中国儿科医师终身成就奖获得者、四川省学术和技术带头人、四川省儿科专委会主任委员 ——
曾任四川大学华西医院临床医学院第一副院长兼华西第一医院业务副院长,从事儿科医教研40余年,对各种儿童疾病的诊治有丰富的临床经验。
从事康复医疗工作20余年,主要研究神经康复、言语认知康复等。任中国康复医学会常委理事兼副秘书长、康复医学教育专业委员会常务委员、中国女医师协会总会常务理事兼康复专业委员会主任委员。
谢欲晓
中日友好医院康复医学科主任、北京中医药大学针推学院康复治疗临床系主任,主要负责芒果HEART课程   体系建设、课程开发、产品设计、培训指导 ——
吴康敏
四川大学华西第二医院主任医师、教授、硕士生导师,四川大学华西临床医学院妇幼系主任,中华预防医学会儿童保健分会常委,四川省康复医学会儿科专委会及预防医学会妇幼专委会副主任,四川省医学会儿科专委会儿保学组组长。 ——



 
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余亚平
成都市第一人民医院二科副主任医师 ——

从医近35年,一直从事儿童中医诊疗;专业从事小儿脑瘫及早期干预儿童的康复治疗。成都市第一人民医院二科副主任医师;对中西医结合治疗小儿脑瘫有独到的经验。
擅长:数十年从事针灸、推拿、理疗、康复工作,对小儿脑瘫、发育迟缓、儿童姿势异常有深入研究

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从事成人和儿童语言康复10年,主要负责芒果HEART课程体系建设、课程开发、产品设计、培训指导。担任中国残疾人康复协会语言障碍康复专业委员会委员、北京康复医学会儿童分会委员、中华中医药学会养生康复分会青年委员。  
严国斌
顾连芒果儿童健康中心治疗部主任,主管治疗师,高级康复治疗师 ——

拥有超过20年的儿童康复治疗工作经验,为数千名功能障碍儿童提供了个性化、针对性的康复治疗方案,有丰富的康复治疗师团队建设及培训经验。拥有国际RBT应用行为分析资格认证、Griffiths国际儿童发育测试评估资格认证、中国儿童康复标准化评估认证,与国际、国内儿童言语康复专家共同建设全人言语康复治疗HEART体系。

擅长儿童脑瘫、发育迟缓、构音障碍、孤独症谱系障碍、ADHD、姿势异常等的诊断、评估与治疗

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石晓玲
总经理兼教学部主任 ——
中国残疾人康复协会语言障碍康复专委会常委、四川省康复医学会青年委员会委员、四川省针灸学会康复治疗学组委员、成都市儿童康复专业委员语言吞咽组组长、成都市青羊妇幼高危儿特约门诊专家。
拥有超过20年以上针对脑损伤特殊儿童的评估及训练的工作经验,为数千名脑损伤儿童提供个案的诊断。
我们的康复专家团队

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