专家分析造成儿童语言现状的原因

找出核心问题,精准施策,有效解决

母体因素:吸烟、喝酒、营养不良、情绪不稳定出暴
先天因素:胎位不正、先兆流产、早产、剖腹产等
后天因素:活动空间小、爬行不足、运动不充分、过早使用学步车、缺少同伴和互动环境
Q形芒果外框

感觉统合失调应该怎么办?

多动不安,走路易跌倒,注意力不集中,害怕陌生环境,协调能力差,手脚笨拙等

感觉统合周期的训练
触觉系统训练
前庭觉系统训练
本体觉系统训练
运动协调训练
平衡觉训练
语言能力训练
左右脑平衡发展训练

科学的儿童言语发育筛查

追溯核心问题,先测评再评估

您的孩子是否有以下这些表现?一分钟快速测评,康复专家为您专业解答

1. 是否经常过于兴奋,落地或蹦、满地打滚?

2. 是否注意力不集中,上课不专心,爱做小动作?

3. 是否听不懂指令?

4. 是否笨手笨脚,不会做,或爬楼梯紧张?

5. 是否精确动作困难,如拿笔,拿筷子困难?

6. 是否喜欢吮吸手指、咬指甲?

7. 是否到处碰动不停,对毛料、布织料排斥或喜欢?

8. 看电视或电影易兴奋、尖叫?

9. 是否喜欢旋转却不晕?

顾连芒果助力儿童恢复言语功能

认知理解训练

认知理解训练

提高语言认知理解和逻辑思维能力,加强词汇积累、概念理解,提升社会适应基础技能、生活自理、行为规则、生活常识等能...

社会交往训练

社会交往训练

通过行为干预、游戏治疗、情景模拟、人际关系发展教学等方法帮助孩子学习恰当的表达方式,改善行为问题,建立规则...

启仁教育主题小组训练

启仁教育主题小组训练

启仁教育是以康复、教育、生活融为一体的融合教育课程,主要以一日生活的形式锻炼和培养孩子的生活自理以及适应大环...

感觉统合训练

感觉统合训练

感觉统合训练是通过专业科学的评估后,由作业治疗师制定感统训练计划,并为儿童营造出的虚拟康复训练环境,包含丰富...

儿童感觉统合失调康复成功案例

顾连芒果专业康复助力儿童健康成长

感统失调案例服务前服务中服务后

姓名:吉吉(化名)

性别:男

年龄:5岁6个月

诊断:感觉统合失调

已上课时:72课时

经过评估:

1、注意力分散,小动作多,抗干扰能力差。

2、整体力量弱,下肢爆发能力以及运动企划能力需加强,协调能力较差,平衡能力较差。

3、主动语言较少,词汇量不够丰富,语言逻辑能力需加强。

4、身体两侧动作协调有困难:常常碰撞到物品或跌倒,在游戏时动作笨拙

5、触觉敏感、自信心较弱

先以感觉统合课程提升小朋友的整体感知觉。前期需要触觉脱敏,前庭觉训练,本体觉训练改善感觉统合失调现象。1、基本的常规配合训练:通过帮老师收东西、组合器械训练,加强规则意识,提高配合能力。2、系统脱敏:逐步引导孩子克服障碍,增加自信,减少依赖。3、感觉统合结合语言干预:加强主动语言,引导孩子回答问题以及主动表达自己想法。4、社会介入:与老师进行互动,增加主动语言,与上课小朋友互动。

经过一个阶段的训练,进步明显,特别是在运动方面,刚开始整体力量较弱,现在上下肢力量都有所提高,下肢爆发力有所提高,现在前后脚的现象也有所改善,倒跳也能够完成;

在身体协调方面突破明显,“小飞机”、“小乌龟”模仿训练坚持的时间提高了许多,现在能够自己坚持40秒,难度有所提升的协调训练项目基本上能够完成,偶尔需要老师辅助。

在注意力方面,现在抗干扰能力有所提高,特别是在老师示范的时候,现在能够很专注地看老师示范完。

在手眼协调方面,现在进步显著,拍接球基本上能够自己独立完成,拍球走仍需要着重加强。

在语言表达方面,现在上课和老师、小朋友之间的互动明显增强。不管是对待小朋友还是对待老师,整个人温和了许多,对小朋友相对也包容了很多,不过有时候还是容易着急,着急的时候对于情绪的控制方面还是需加强,逐步会表达自己的想法,主动语言表达需要进一步加强

什么是感觉统合失调?

感觉统合是指大脑对身体各感觉器官(前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉)

输入信息进行组织、解释和整合的过程。当这一整合过程出现障碍,孩子就

可能出现好动不安、动作笨拙、情绪不稳、学习困难等表现,称为感觉统合失调。

感统失调早期信号(家长自查)

如果孩子出现以下表现,建议尽早进行专业评估:

  • 前庭觉方面:怕荡秋千、怕走平衡木、转圈不晕或过度喜欢旋转
  • 本体觉方面:走路老摔跤、动作笨拙、不会跳绳、写字用力过重或过轻
  • 触觉方面:拒绝剪头发/洗头、挑食、对衣物标签敏感、抗拒拥抱
  • 注意力方面:坐不住、小动作多、易分心

以上信号仅供参考,并非诊断标准。如有多项符合,建议进行专业评估。

专业评估方法

顾连芒果采用标准化感统评估工具:

评估项目评估内容说明
SIPT 感统测验前庭、本体、触觉、视觉动作等整合能力国际标准化工具
感觉统合临床观察平衡、协调、精细动作、双侧整合治疗师现场评估
格赛尔发育量表大运动、精细运动能区0-6岁

干预方法与课程

顾连芒果感统干预以「评估 → 个性化感统方案 → 家庭指导」为闭环:

前庭觉整合训练

滑板、秋千、旋转类活动,改善平衡与姿势控制

本体觉整合训练

抗阻、攀爬、负重活动,改善身体觉察与动作计划

触觉整合训练

触觉刷、深浅触刺激,改善触觉防御与情绪稳定

标准化 OT 评估

以作业治疗(OT)框架持续追踪干预效果

我们的康复专家团队

精挑细选,只为了帮助儿童快速恢复言语功能

吴康敏

吴康敏

华西第二医院儿保科主任医师/教授/硕导

华西第二医院儿保科主任医师/教授/硕士生导师;担任儿科学教学及临床工作30余年;中华预防医学会儿童保健分会营养与生长发育组长;四川省预防医学会儿童保健分会主任委员;中国妇幼协会儿童早期发展专委会副主任委员及营养学组组长;四川大学华西第二医院矮身材研究中心主任;担任中国儿童保健杂志等五家杂志编委;专业擅长:高危儿早期干预,儿童营养性疾病及儿童心理行为发育偏离,儿童遗传代谢性疾病的诊治。

了解更多 →